A turma vai ao mercado | Class goes to the market
Logo de manhã, a algazarra é mais que muita. Os miúdos chegam cheios de energia e são precisos largos minutos para os fazer sentar, preparar o material e sossegar. Nos dias de inverno então, ainda é pior. Há casacos, gorros e chapéus de chuva para arrumar. Há sapatos e botas enlameados e bainhas das calças encharcados. Mais motivos de distracção e risota que atrasam o início da aula.
Perante esta agitação, a professora Ivone encolhe os ombros, sorri e começa a lição: quem já foi ao mercado? onde é? o que é que lá há? o que é que gostavam de perguntar às pessoas que lá vendem coisas? Vamos lá meninos, ao trabalho! Vamos preparar uma visita de estudo ao mercado do bairro!
As crianças sorriem, entusiasmadas com o desafio e deitam mãos ao trabalho: uns tiram fotografias, outros vão entrevistar as pessoas que vendem produtos, outros vão entrevistar as pessoas que andam nas compras, outros identificam os produtos. Há ainda um grupo que vai desenhar um croqui do mercado e outro que vai desenhar o croqui do caminho até ao mercado.
Ainda agitados, mas mais concentrados, o dia de aulas finalmente arranca!
The morning racket is part of the routine. The children arrive full of energy and it takes severeal minuts to calm them down, to prepare school supplies and settle down. Winter days are worse, cause there are jackets and umbrellas to pack up. There's muddy shoes and boots and wet pants hem. More reasons of distraction and laughing about, that delay the class start.
Before this agitation, teacher Ivone shrugs her shoulders, smile and star the lesson: who already gonne to the market? where it is? what is there to buy? what do you like to ask people that are there? Come on kids, let's get to work! We have a field trip to the market to prepare!
The kids smile, enthusiastic about the project and get to work: some of them will be taking photos, outhers will enterview the sellers and others the buyers. A few will make a list of the products found and there's even who will make a sketch of the place and those who will make a map of the path from the school to the market.
Still with some agitation, but more focused, the school day finally starts!
